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更多“提出“凡有数量的现象,都可以测量。”的教育测量学家是()”相关的问题
提出“凡有邪有滞而痞者，实痞也，无邪无滞而痞者，虚痞也”的医家是
A．张仲景
B．张景岳
C．叶天士
D．李士材
E．朱丹溪
A.地基承载力检查数量是每道挡土墙基槽抽检3点
B.混凝土表面无蜂窝、麻面、露筋现象
C.路外回填土压实度可采用轻型击实试验检测
D.垂直度允许偏差为≤ 0.5%H且≤10mm
E.顶面高程用水准仪测量
请根据上述材料，结合幼儿园教育实际，分析当前幼儿园教育“小学化”的主要问题及其原因，并进一步提出解决对策。
请分析“幼儿园小学化”这一教育现象背后的原因，并给出解决的方案。
A.拓展了词的表现内容，过去的词多写男女艳情，而柳永的词在题材上有所扩大
B.发展和完善了慢词的体制，柳永之前很少有人写长调，而柳永大量写慢词
C.提出“词别是一家”观点，对此的理论做出总结性贡献
D.柳永词通俗，多用俚语，低层的人比较喜欢，有“凡有井水处，即能歌柳词”，扩大此的受众范围
