A.王时敏
B.王鉴
C.王翚
D.王原祁
强调后天的学习作用及环境对心理发展的影响的学派,其代表人物包括
A.弗洛伊德(Freud)
B.华生(Watson)
C.贝克(Beck)
D.罗杰斯(Rogers)
E.恩格尔(Engel)
A.贝克(Beck)
B.华生(Watson)
C.罗杰斯(Rogers)
D.恩格尔(Engel)
E.弗洛伊德(Freud)
社会学习论是社会心理学的一个重要理论派别,它强调()。
A.文化对个体社会行为的影响
B.人们之间的互动是物质与非物质的一种交换
C.事物意义及符号对个体行为的作用
D.直接强化、间接强化与自我强化
A.无法表示意见
B.带有强调事项段的无保留意见
C.保留意见
D.否定意见
A.建构主义学习与教学理论过于强调知识的相对性
B.建构主义学习与教学理论过于强调学生学习过程的个别性
C.建构主义学习与教学理论过于强调学生学习知识的情境性
D.建构主义学习与教学理论过于强调知识的逻辑性与系统性