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[单选题]

现代远程教育的教学形式，与过去显著的区别在于是它以（)为主

A.学

B.教

C.用

D.玩

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更多“现代远程教育的教学形式，与过去显著的区别在于是它以()为主”相关的问题

第1题

网络课程演变与发展主要包括哪几个阶段（)。

A.以直播形式为主的早期现代远程教育

B.新世纪网络课程建设工程

C.流媒体三分屏课件形式的网络课程

D.网络教育精品课程

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第2题

现代远程教育的教学模式包括：()。

A.远程教学模式是在网络条件下开展教学工作的流程、方法和活动的总称

B.按照不同标准可以把现代远程教育的教学模式划分为各种不同的类型，如按照教学中信息传输的时限可以将教学模式分为实时/同步教学和非实时/异步教学两大类

C.远程教学模式是面对面进行教学

D.远程教学模式只有一种固定类型

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第3题

现代人力资源管理与传统人事管理均有着显著区别，突出地表现在（)。

A.对人的认识不同

B.管理的基本职能和重点不同

C.管理理念和方法不同

D.对待员工的态度不同

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第4题

政治学与政治教育在（)方面存在显著差异。

A.教学目的

B.教学内容

C.教学形式

D.教学时间

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第5题

地理课外活动与地理课堂教学和课外教学存在着很大的区别,因而它是一种特殊形式的地理教学活动,它的基本教学内容主要有（)。

A.地理课外活动小组

B.地理科学普及活动

C.举办地理课外群众活动

D.地理参观活动

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第6题

从技术上来说，现代远程教育的最大优势是:（)。

A.覆盖面广

B.信息传播效率较高

C.运行成本较低

D.可实现教师与学生之间的双向交互

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第7题

第三代远程教育的主要优势是：（)。

A.可以传递多媒体教学内容

B.可以实现教学过程中的双向交互

C.直接投入的教学成本较低

D.可以对教学过程中的各种信息进行监控与管理

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第8题

集体教学形式最显著的优点之一在于（)。

A.面向全体幼儿

B.效率高

C.有利于获得基本的知识

D.在集体中进行

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第9题

远程教育的一个特征表现在师生处于（）状态。

A.通信

B.教学

C.相对分离

D.讨论

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第10题

讲授式教学，在现代培训中有着独特的优势和特性，特别是对于（)培训，这种形式仍十分有效。

A.理论性

B.评估程度

C.技能性

D.评估制度及专家考核鉴定社会需求

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第11题

性道德标准的双重性表现在（）。

A.理想期待与现实行为的脱节

B.对男女的性行为道德评判不一致

C.过去与现代不一致

D.理想期待与现实行为相对一致

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