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更多“根据预期的健康教育项目效果，具体目标可分为哪几类（）”相关的问题
B、教育目标
C、健康目标
D、态度目标
E、价值观目标
在控制烟草使用的健康促进规划中，如果在公共场所建立无烟区属于A、环境支持策略
B、政策倡导策略
C、技能发展策略
D、信息传播策略
E、资源策略
如果在某学校在进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于A、环境支持策略
B、社会策略
C、教育策略
D、资源策略
E、政策倡导策略
如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于A、教育目标
B、总体目标
C、行为目标
D、健康目标
E、具体目标
如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的事A、提供怎样戒烟的具体方法
B、提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望
C、进行意志力培养
D、进行经济限制
E、强化戒烟的行为
A.制定干预策略时首先应明确需要干预的健康行为影响因素及其相互作用
B.根据客观指标进行社区需求诊断
C.同时解诀社区居民的所有健康需求
D.具体目标是指在执行某项健康促进规划后应达到的远期影响与效果
E.确定优先解决项目的评价标准包括重要性、可行性和有效性
某地欲进行健康教育活动，从提高健康传播效果的对策看，以下表述属于传播者方面的是
A．采用漫画、图片的形式
B．根据目标人群的健康需求，确定宣传内容
C．请群众信赖的医学专家讲课
D．农村利用有线广播传播健康知识
E．利用卫生节日，配合政府行为进行相应内容的社会性宣传活动
制定口腔健康目标时，应准确包括的基本内容哪项是错误的
A．特定人群
B．具体指向
C．可被衡量的尺度
D．目标预期实现的时间
E．目标预期的结果
A.重要性
B.相关性
C.可比性
D.经济性
A.发现问题，总结经验教训，提出解决办法
B.了解健康管理的效果
C.帮助个体了解主要危险因素及主要健康问题
D.阶段性分析健康管理的效果
E.了解健康管理项目活动按预期计划执行的程度
