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[主观题]

某男，29岁，半年来记忆力明显减退，丢三落四，影响工作与学习，伴形体疲惫，腰酸腿软，五心烦热，头晕耳

鸣，并有早泄，舌红，脉细数。其病辨证为A、心气不足

B、脾气不足

C、心脾不足

D、肾精亏损

E、心肾阳虚

治法为A、养心清热

B、填精补髓

C、益气养心

D、补益心脾

E、温肾助阳

宜选何方A、肾气丸加减

B、六味地黄丸加减

C、右归丸加减

D、归脾汤加减

E、河车大补丸加减

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更多“某男，29岁，半年来记忆力明显减退，丢三落四，影响工作与学习…”相关的问题

第1题

男，68岁。2年前出现过短暂的意识混浊，清醒后有几天听到空中有人在向他打招呼，思维迟缓，情感脆弱，几周后症状明显减轻。近半年来类似症状发作过2次，记忆力明显减退。头颅MRI示大脑多发性腔隙性梗死。最可能的诊断是

A、精神分裂症

B、血管性痴呆

C、癫痫所致精神障碍

D、阿尔茨海默病

E、抑郁发作

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第2题

男性，43岁。某印刷厂排字工人，近半年来常感头痛、头昏、失眠、记忆力减退。化验：RBC2.8×1012（上标)/L，

男性，43岁。某印刷厂排字工人，近半年来常感头痛、头昏、失眠、记忆力减退。化验：RBC2.8×1012(上标)/L，Hb70g/L，成熟红细胞中央苍白区扩大，骨髓涂片见红系增生活跃，占0.40，亚铁氰化钾染色骨髓小粒含铁血黄素(＋＋＋)，幼红细胞内铁阳性率0.80，点彩红细胞多见。患者最可能患哪种疾病

A．缺铁性贫血

B．铅中毒引起的贫血

C．铁粒幼细胞性贫血

D．神经症、慢性炎症性贫血

E．地中海贫血

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第3题

患者，男，45岁。近半年来常感头痛、头昏、失眠、记忆力减退。化验：RBC2．8×1012／L，Hb70g／L，成熟红细胞中

央苍白区扩大，骨髓涂片见红系增生活跃．占0．40，亚铁氰化钾染色骨髓小粒含铁血黄素()，幼红细胞内铁阳性率0．80．点彩红细胞多见。该病人最可能患哪种疾病

A．缺铁性贫血

B．铅中毒引起的贫血

C．铁粒幼细胞性贫血

D．神经官能症、慢性炎症性贫血

E．珠蛋白生成障碍性贫血(地中海贫血)

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第4题

某男，从事熔割、焊接作业10年，近2年来常有失眠、头晕、头痛、记忆力减退、四肢无力、伴有食欲不

振、便秘，偶有腹泻，近1个月常有腹部隐痛。体查：慢性病容，面色灰白，下齿龈可见浅蓝色线条，血常规正常。问:

(1)该病可能是什么中毒？为什么？

(2)如果需要确诊还需要获得那些资料？

(3)该患者应进行何种治疗，治疗时应注意哪些问题？

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第5题

男性，43岁。某印刷厂排字工人，近半年来常感头痛、头昏、失眠、记忆力减退。化验：RBC2.8×1012/L，Hb70g/

L，成熟红细胞中央苍白区扩大，骨髓涂片见红系增生活跃，占0.40，亚铁氰化钾染色骨髓小粒含铁血黄素()，幼红细胞内铁阳性率0.80，点彩红细胞多见。患者最可能患哪种疾病

A．缺铁性贫血

B．铅中毒引起的贫血

C．铁粒幼细胞性贫血

D．神经症、慢性炎症性贫血

E．珠蛋白生成障碍性贫血(地中海贫血)

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第6题

患者，男，18岁，高三学生。父母反映该学生近半年来出现学习成绩明显下降，且变得孤僻，不与人交往，对父母态度冷漠且粗暴，失眠，有时自语自笑。既往学习成绩一贯优良，品德良好。精神检查：该学生回答问题语词单调，对上述表现回答说压力太大，脑子变得空白，听不进老师讲课，记忆力变差，回答时面无表情。初步诊断为

A、焦虑症

B、抑郁症

C、精神分裂症

D、神经衰弱

E、应激相关障碍

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第7题

李某，男，80岁。智能减退，记忆力、计算力、定向力、判断力明显减退，神情呆钝，词不达意，头晕耳鸣，怠惰思卧，齿枯发焦，腰酸骨软，步履艰难，舌瘦色淡，苔薄白，脉沉细弱。其治疗首选的方剂是

A、涤痰汤

B、七福饮

C、转呆汤

D、通窍活血汤

E、补阳还五汤

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第8题

李某，男，80岁。智能减退，记忆力、计算力、定向力、判断力明显减退，神情呆钝，词不达意，头晕耳鸣，怠惰思卧，齿枯发焦，腰酸骨软，步履艰难，舌瘦色淡，苔薄白，脉沉细弱。其中医治法为

A、豁痰开窍，健脾化浊

B、补肾健脾，益气生精

C、补肾益髓，填精养神

D、养血活血，健脾补肾

E、活血化瘀，开窍醒脑

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第9题

男，18岁，高三学生。既往学习成绩一贯优良，品德良好。据父母反映该生近半年来，可能因为学习任务太重

，高考压力太大，出现学习成绩明显下降，且变得孤僻，不与人交往，对父母态度冷漠又粗暴，失眠，有时自语自笑。精神检查时，该学生回答问题语词单调，对上述表现回答说压力太大、脑子变得空白、听不进老师讲课、记忆力变差，回答时面无表情。该学生最可能的诊断是

A．焦虑症

B．抑郁症

C．精神分裂症

D．神经衰弱

E．应激相关障碍

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第10题

患者男，18岁，高三学生。既往学习成绩一贯优良，品德良好。据父母反映该生近半年来，可能因为学习任务太重，高考压力太大，出现学习成绩明显下降，且变得孤僻不与人交往，对父母态度既冷漠又粗暴，失眠，有时自语自笑。精神检查时，该学生回答问题语词单调，对上述表现回答说压力太大，脑子变得空白，听不进老师讲课，记忆力变差，回答时面无表情。该学生最可能的诊断是

A、焦虑症

B、抑郁症

C、精神分裂症

D、神经衰弱

E、应激相关障碍

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