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[单选题]

布卢姆等人的“教育目标分类学”中所体现出来的教育价值观是()。

A.能力本位的教育价值观

B.知识本位的教育价值观

C.儿童本位的教育价值观

D.学科本位的教育价值观

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第1题
美国教育学家布卢姆提出了著名的“教育认知目标分类学”,把认知目标由低到高分为六个层次,即知识、理解、应用、()。
美国教育学家布卢姆提出了著名的“教育认知目标分类学”,把认知目标由低到高分为六个层次,即知识、理解、应用、()。

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第2题
布卢姆等人将认知领域的教育目标分为识记、领会、应用、()六个层次。

A.分析

B.综合

C.评价

D.练习

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第3题
布卢姆认为教育目标分类受年龄与内容的局限。()
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第4题
以下哪些是布卢姆教育目标教学目标的领域()。

A.认知领域

B.情感领域

C.动作领域

D.全选

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第5题
学生能够对一些重要的概念用事例来说明,这是布卢姆的教育目标中的哪个层次()?

A.知识

B.领会

C.应用

D.分析

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第6题
在提问的分类方法方面,基本上没有脱离布卢姆等人的经典模式。()
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第7题
布卢姆提出的教育目标分类体系,将____分为知觉、准备状态、引导的反应、机械练习、复杂的反应、创作六个不同层次。

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第8题
以布卢姆为代表的教学目标分类体系,将教学目标分为三大类:____、____、____。

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第9题
以布卢姆为代表的教学目标分类包括()

A.意识领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.认知领域

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第10题
布卢姆的教学目标分类理论把整个教学活动的整体目标分为:______,______,______等三个领域。

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第11题
布卢姆把认知方面的目标划分为六种类别_________、_________、__________、_________、____________和__________。

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