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A.制定成长目标PDCA
B.由带教老师确定技能操作关键环节及原则要点风险防范等
C.让新护士在不违反主要原则情况下，按照自己理解放松操作示范一次，陈诉风险及注意事项
D.给新护士一个病例分析评估后，进行输液操作
E.老师一起分析、总结、给予指导
B、结合临床病例向规培护士（新护士）讲解临床护理问题的处理方法和相关理论知识，督促其及时完成逸仙教育平台的量化项目、评价等内容的填写，及时审核
C、与教育护士分工完成护士培训的日常考核、考核评价、个案、临床综合能力考核及平时理论授课等等护士培训相关考核，并按时间节点填写至逸仙教育平台
D、主动与带教护士沟通，了解其的思想、学习和生活情况。及时指出带教护士在培训过程中的优缺点，提出改进建议。及时向护士长汇报规培护士（新护士）的各种情况
E、参与病区规培护士的出科考核、评价、总结等，并针对
F、护士培训质量检查，并对检查结果进行分析、评价及整改
G、定期参加病区培训会议，学习护士培训的相关授课能力技巧、培训方法等
A.完成各项护理文书书写
B.指导下级护士进行临床护理实践，并参与临床带教工作
C.按要求完成岗位培训与考核
D.参与护理科研、新技术、新业务，积极撰写护理论文
E.工作3年以上护士；1年以上护师
A.具有护士执业资格
B.两年以上的临床护理实践经验，熟练掌握专科疾病的护理常规
C.通过三个月以上的危重症护理在职培训
D.经危重症护理培训小组考核合格方可从事ICU临床护理
E.以上均是
A.新员工须在试用期内参加新员工入职培训，否则不予转正
B.新员工须在试用期内参加新员工入职培训并考核合格，否则不予转正
C.新员工须在试用期内参加完整新员工入职培训并考核合格，否则不予转正
