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更多“教师引导幼儿观察上下电梯来“认识10以内的顺数、倒数”，此内…”相关的问题
A.引导幼儿感知集合及其元素
B.幼儿学习手口一致点数的基础
C.认识10以内数的基础
D.让幼儿在学数阶段即学习将两集合中的元素一一对应
A.让幼儿更好地感知、区分集合中的每一个元素
B.让幼儿避免按集合所占空间面积的大小，来确定两集合（两组物体）的数量是相等还是不相等
C.幼儿从小就养成会按组成集合的元素的数量，来确定两集合（两组物体）的数量是相等还是不相等
D.认识10以内数的基础
A.认识结构材料，学习初步技能B鼓励幼儿大胆想象，共同构造，并能相互评议结构成果
B.引导幼儿进行大型结构游戏
C.鼓励幼儿进一步掌握结构技能
A.幼儿理解和感知时间是与幼儿的生活经验分不开的
B.游戏活动是幼儿感知和认识时间的主要途径与方法
C.在幼儿时期，教师必须要教会幼儿真正理解和掌握日历
D.利用值日、做图画记录等活动，引导幼儿感知认识时间
