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A.中国先进生产力的发展要求
B.中国先进文化的发展方向
C.中国最广大人民的根本利益
D.每一个人的利益
A.从依从成人的评价发展到开始有独立的评价
B.从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化
C.从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价
D.从主观情绪性评价向初步客观性评价发展
A.从依赖他人评价发展为开始独立评价
B.从外部行为的评价发展为对内在品质的评价
C.从笼统的评价发展为较为具体的评价
D.从认知评价发展为道德评价
A、以等宽直条表示独立指标数值大小
B、可用复式条图比较不同年份指标
C、纵轴尺度必须从0开始
D、被比较的指标可不按大小排列
E、间隙的宽度为直条的一半或相等
A.坚持百花齐放、百家争鸣
B.调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家
C.调整、巩固、充实、提高
D.中国共产党同民主党派长期共存、互相监督
整个小学阶段儿童自我评价发展的总趋势是（）。
A．从具体到抽象的过渡，是从对外显行为评价到内心世界评价的发展过程
B．从依从成人的评价发展到开始独立评价
C．从简单笼统的评价到较为具体的评价
D．从主观情绪性评价向初步客观性评价发展
