A.关心体贴父母,消除逆反心理
B.尊重理解父母,事事听从父母的安排
C.与父母平等沟通,有话好好
D.孝敬父母要从现在做起,从点滴小事做起
指出下列画线的词的词性。
(1)a妈妈给我一件礼物。
b他给老师鞠了一躬。
(2)a他一月只挣八百多块钱。
b你看他老人家多有精神。
(3)a市郊新建了一所学校。
b我们不要为表面现象所迷惑。
(4)a只用了个把月就修好了这条路。
b这个小区保安把门。
(5)a他用公家的钱买车。
b别扔,这东西总会有点用。
(6)a这雨连下三天三夜。
b他连工具都自己带来了。
(7)a别走那么快,我跟不上。
b有什么事跟我说。
(8)a我帮他管账。
b我们管他叫老狐狸。
(9)a这个镇子三面临山。
b她临走前还来找过我。
(10)a这两件事不能相提并论。
b工资论天计算。
(11)a大家赶天黑再走。
b他把羊赶出了庄稼地。
(12)a放学后,我在门口等你。
b等你有了工作,日子就好过了。
(13)a他手里拿着一把扇子。
b你不要拿我开玩笑。
(14)a昨晚,我替他值班。
b你放心,我替你做主。
(15)a他借了一笔外债。
b他借着微弱的灯光看书。
(16)a我这封信请你代笔。
b他请代我向你的父母问好。
(17)a他在乡下的房子坐东朝西。
b他丢下饭碗就朝打麦场走去。
A.由于不写作业而看电视,在被妈妈骂后,孩子以后就先写作业再看电视
B.每次穿同一双鞋都会把脚磨破,以后就不穿那双鞋了
C.夭气很冷,出门带上手套,手保暖了不再冷了,以后出门夭气冷都带上手套
D.每次看到交通灯变红,就会停下等待
A.那不得行哦,我最多等你10分钟,不来我就走了
B.一车人都上齐了,就等你一个,快点嘛
C.乘客不好意思,这个班次是满客,时间有点紧,还请您抓紧时间,尽快上车
A.一天8次,每3小时一次
B.孩子哭了,我就喂奶
C.一天6次,每4小时一次
D.频繁,孩子要吃奶了就喂,不受限制的母乳喂养
E.一天12次,每2小时一次
爸爸把儿子从幼儿园接回家后,自顾自得看起了报纸,拿出跳棋说:“爸爸 ,你和我下会儿棋好吗?”爸爸同意了,和儿子玩了起来,眼看儿子就要到终点了,爸爸便佯装拉住孩子的胳膊,苦苦哀求说:“让我多掷一次, 好吗?"孩子听了捂嘴偷笑;妈妈进来了,看到此状,指责爸爸“你这么大个人了,还求孩子多掷一次,这么禁不起失败,不觉得有失身份吗”爸爸听罢,不予理睬,继续求孩子多掷一次,并装出生气的样子,大声说道“谁敢笑话我”儿子见爸爸这样就笑了起来;儿子也邀请妈妈来参战,妈妈却说“我没有时间,我要做饭去了”。就走进厨房了。根据学前儿童家庭教育中的情商的知识,进行案例分析父母的表现?
A.与幼儿积极互动
B.随时关注幼儿
C.游戏性和情境性
D.根据幼儿活动的需求灵活调整
A.秦少游《踏莎行》曰:“雾失楼台,月迷津渡。”一个迷字就摄住了月光的精髓。
B.很怀疑人类对这个世界的认识真有穷尽的一天?按照事物的相对性推导,是否还存在与物质相对的反物质?
C.我们班有个“班妈妈”,说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的,理由实在让人无语:“我的地盘 我作主,你们以后就是我的孩子了。”
D.不用说别的.就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需求灵活调整
C.按照作息时间按部就班的进行
D.随时关注幼儿的活动
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需要灵活调整
C.按作息时间表按部就班进行
D.随时关注幼儿的活动