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A.学习需要思考，但也不能（刨根问底），钻牛角尖
B.语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义（大相径庭）
C.素质教育就是要让学生（各得其所），各展其长
D.在过去的几年里，所有的新兴经济地区都在飞速发展，但水平（参差不齐）
A.《将相和》的故事告诉我们，做人千万不能心胸狭窄，不能在不值一提的微不足道的小事上斤斤计较
B.我生气就会语无伦次，对着惹我生气的同学连吼带叫说个不停，往往同学们听了半天，也没听出个所以然来
C.天地英雄气，千秋尚凛然。英雄无处不在，回想起卫国戍边那场惊心动魄的战斗，战士们情不自禁地流下两行热泪
D.张艺谋执导的谍战影片《悬崖之上》，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，扑朔迷离的人物关系，看后真让人大呼过瘾
A.中国国家博物馆展出了从意大利归国的700余件文物，前来观展的人络绎不绝
B.在课本里的艺术诵读比赛中，这位小演员的表演自然大方、哗众取宠，获得大家的一致好评
C.俯瞰北京世园会中国馆，半环形的外形如一柄温润的如意舒展于青山绿水之间
D.凡人善举就在身边，一些小人物身上蕴含的人性力量是每个人都可以汲取的
A.一场暴雨过后，操场上的积水汹涌澎湃
B.这个振奋人心的消息，真让我们心惊肉跳
C.上课铃一响，语文老师就大步流星地向教室走来
D.奶奶嗓子哑了，常常一个人念念有词
A.张爱萍将军称他为‘两弹’元勋。元勋：最高领导人
B.邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。彷徨：徘徊，犹豫不决
C.这是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪
D.神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死沙场
A.打造全域旅游环境，实现我州旅游业井喷式发展目标，已成为当前，终不愿意
B.三年的时光匆忙而短暂，【曾经沧海难为水】，那些逝去的日子早已一去不复返了
C.近年来，电信诈骗案层出不穷，不法分子的手段不断翻新，让人【叹为观止】，防不胜防
A.我们对浪费粮食的现象决不能（熟视无睹）
B.作者用（别开生面）的烘托手法，让主人公一出场就以她的惊人美丽吸引着读者
C.在学习中遇到困难，我们要（诲人不倦）地向老师请教
D.那些对自己的事业有探索精神并（乐此不疲）的人，最终都走向了成功
A.（如果）你想待在那里，（就）待着好了
B.这则轶事到此结束了，（但）它对我的影响却没有结束
C.（只有）记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我（便）能应付一切
D.（但是），往崖顶的路更难爬，（因为）它更陡，更险
