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[单选题]

构成体育游戏的基础是()。

A.跑

B.跳

C.爬

D.各种基本动作

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第1题
下列关于大班体育游戏达成目标说法错误的是()

A.能轻松自如地绕过障碍物曲线走和跑

B.能快跑30米或接力跑

C.能步行20000米或连续跑约10分30秒

D.能半侧面单手投掷小沙包等轻物约4米远

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第2题
小班体育游戏的动作内容和情节都比较简单,游戏内容以跑、跳为主,游戏情节简单,以模仿性、故事性游戏为主,一般只有几个角色?()

A.2~3个

B.3~4个

C.4~5个

D.1~2个

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第3题
根据一定的体育任务设计,以发展基本动作和技能为基础的规则游戏,是体育游戏。()
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第4题
能听信号变速走、变速跑是()班儿童体育的目标和内容。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第5题
下列关于幼儿园体育游戏的说法错误的是()

A.体育游戏有利于学前儿童身体的发展

B.体育游戏不利于促进儿童认知水平的提升

C.体育游戏促进幼儿社会性发展

D.体育游戏有利于儿童情绪发展

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第6题
幼儿体育游戏的主体结构是()

A.游戏规则

B.游戏动作

C.游戏名称

D.游戏情节

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第7题
()是幼儿的基本活动。

A.保育

B.教育

C.游戏

D.体育

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第8题
()是建立良好亲子关系与社会性行为的桥梁。

A.认知游戏

B.亲子游戏

C.智力游戏

D.体育游戏

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第9题
什么是跳栏、跨栏、跑栏?跨栏为何要攻栏?如何练攻栏动作?属于的教学模式是()。

A.发现式体育教学模式

B.快乐体育的“目标学习”教学模式

C.小群体体育教学模式

D.技能掌握式体育教学模式

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第10题
按游戏的组织形式,幼儿园的体育游戏可分为自主体育游戏和体育教学游戏两种。()
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第11题
游戏状态的体育是准体育文化形态。()
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