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[单选题]

小学数学教学评价按照评价的目的、作用和时间的不同分为()。

A.定性评价和定量评价

B.形成性评价和终结性评价

C.形成性评价和定量评价

D.定性评价和终结性评价

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A.注重过程评价,关注小学生在一段时期内的进步情况

B.注重学生成绩,致力于简化教学活动过程

C.注重个别差异评价,强调发现小学生在教学活动中表现出来的亮点

D.注重相对性评价,以小学生的相对进步情况作为评价的主要对象

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B.从单一评价走向综合评价

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D.从客观评价走向主观评价

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