如果结果不匹配，请 
更多“21世纪“学会学习”的教育目的，构成未来学习化社会的四大支柱…”相关的问题
A.心情愉快,喜欢幼儿园的集体生活,学习遵守幼儿园的生活常规
B.尝试用适当的方式表达并调控自己的情绪
C.学习并能用筷子进餐,形成良好的进餐习惯
D.保持服装整洁,逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服
A.到25岁以后它会呈加速度增长
B.它与教育、文化密切相关
C.它在人的一生中一直在发展，它的获得和提高需要我们进行不断的学习
D.晶体智力主要指学会的技能、语言表达能力、联想和判断能力等
A.目的是帮助教师实现的学科知识、教学法知识和技术知识的整合
B.应该以学会使用技术工具和资源为主
C.培养教师个人知识的有效管理的能力
D.通过讲授帮助教师快速理解新的教学理念，教学模式和教学策略
A.观察和研究只限于动物和人的学习行为，且重点是客观实验，而不是主观推测
B.大多数学习行为是通过刺激和反应的联结学会的
C.从动物实验的结果可以推知到人类，因为动物与人的行为区别仅在于复杂程度的不同
D.人的任何行为都是外在环境与教育的产物
E.人的各种复杂情绪都是通过条件反射而逐渐形成的
