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[判断题]

绩效计划合同一定要在双方,特别是被评价方充分理解内容并同意的前提下形成()

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第1题
()是英国20世纪70年代末实施的政府绩效管理活动,是对政府部门工作特定方面的调查、研究、审视和评价活动,评审的重点是政府机构的经济和效率水平

A.政府绩效审计

B.政府绩效预算

C.雷纳评审计划

D.成本控制

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第2题
在实施员工绩效计划及目标设定的过程中,参与的相关方包括()。

A.组织者

B.评估者

C.被评估者

D.监督者

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第3题
关子护理人员绩效评价的方法,下列哪些描述正确()

A.简明扼要地描述人员的业绩称为关键事件法

B.应用叙述法进行评价其主观倾向性较大

C.护理人员绩效水平接近时应用排序法有一定难度

D.目标管理是一种有效评价护士绩效的方法

E.绩效评价表是一种被广泛采用的绩效评价方法

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第4题
谈判者往往把对方作为对手,特别是当谈判陷入僵局时,双方争执不下,更容易产生一定的抵触心理。()
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第5题
交接班时()要在交接班记录本上签字认可。

A.交班方

B.双方

C.无所谓

D.接班方

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第6题
管理者与员工对双方协商达成的绩效计划签字确认,形成的文件叫做()。

A.绩效目标

B.绩效制度

C.绩效计划

D.绩效契约

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第7题
按照ISO/IEC17021-1规定,下列哪些是第一阶段审核的目的?()

A.审核客户的文件化的管理体系信息

B.查客户理解和实施标准要求的情况,特别是管理的关键绩效或重要的因素、过程、目标和运作的识别情况

C.审查二阶段所需资源的配置情况,并与客户商定第二阶段的细节

D.评价客户管理体系的实施情况

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第8题
对员工的工作结果和工作行为进行评价的环节是()。

A.绩效考核

B.绩效计划

C.绩效实施

D.绩效反馈

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第9题
评价措施计划实施的结果时,应包括验证能源绩效改进的方法。()
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第10题
绩效改进既是绩效评价结果的重要应用领域,也是绩效反馈面谈当中重要的沟通内容。绩效改进的流程有以下几个阶段,其中,()是绩效改进流程的第一步。

A.绩效分析

B.绩效改进计划的制定

C.绩效改进计划的实施

D.绩效改进计划的评价

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第11题
下列不属于办学绩效方面的评价的内容的是()。

A.学校建设成效

B.学校组织机构和制度建设活动

C.教职工队伍建设成效

D.教育教学成效

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