如果结果不匹配，请 
更多“下列对《小石潭记》理解不正确的一项是（）”相关的问题
A.文章采用移步换景与定点观察相结合的方法，到小石潭后，用定点观察的方法，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点
B.第二段写游鱼，把日光、鱼影的动态描写和鱼的远逝往来的静态描写结合起来，深得动静之理，勾画了一副生动活泼的游鱼图
C.课文的写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
D.本文通过写小石潭的景物，抒发了作者在寂寞的处境中悲凉的心境
A.写潭西南边的小溪，作者连用了斗折蛇行犬牙差互三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切
B.同是被贬，柳宗元在《小石潭记》中始终无法摆脱孤寂落寞之情，而苏东坡的《记承天寺夜游》中还表现了一种达观
C.小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力反衬出作者那种无法摆脱的孤寂悲凉
D.作者被贬永州，为了排遣而寄情山水，即使在游览小石潭时，他一直都表现得抑郁不快的
A.文章中作者的感情由凄到乐，文章前半部分的主旋律是幽深凄怆，后半部分是清静神乐
B.本文的记叙顺序为发现小潭-潭中景物-小潭源流-潭中气氛
C.文章描写景物特征非常鲜明，除正面描绘外，还有多处照应，如写小石潭的环境幽静时，前后用了伏笔和照应
D.作者将小石潭景物的幽清美丽的环境与作者凄清的心境形成了强烈的对比，有力地反衬出作者遭贬后的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满
A.从小丘西行百二十步 ..戈竹取道，下见小潭交代了作者的游踪，写出了发现小石潭的过程
B.全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为岖，为岩，写出了作者为石潭命名的缘由及石潭近岸石头的千态万状
C.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，运用比喻的修辞手法写出了鱼儿自由游弋的情态
D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐，第④段却笔锋一转写凄凉之情，反差鲜明
A.心乐之 （之：指代篁竹）
B.不可知其源 （其：指代小溪）
C.以其境过清 （其：指小石潭及周边）
D.乃记之而去 （之：指游览小石潭的情况）
A.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂一句，通过描写潭上青葱的数目和翠绿的藤蔓，突出小石潭周围环境的幽美，与下文四面竹树环合相呼应
B.文章对潭中由于的描写动静结合，如日光下澈，影布石上是从静态上描写，而俶尔远游，往来翕忽呈现的则是游鱼的动态美
C.作者以发现小石潭--潭中景物--潭中气氛--小潭源流--交代同游之人为序，来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑
D.同时描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意
A.本文运用移步换景的写法，内容的第二、三、四段依次写了潭中景物、潭的源流及潭中气氛
B.本文在写游鱼时运用了动静结合的手法，把游鱼的动态和静态描写得活泼有趣
C.作者写在潭上所见的景物和自己的感受时，极力描写小石潭的幽静，甚至渗透到人的心里去，把景物和心情结合起来，写出了一种境界
D.文中写溪水和溪岸，通过斗折蛇行犬牙差互的比喻，明灭可见的描写，不仅形象，而且写出了事物的动静来。斗折犬牙是动态，蛇行明灭是静态，一动一静，准确生动地写出了溪流的特点
A.文章开头采用未见其形、先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美
C.文章抓住小石潭的景物特点，从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动
D.本文通过所写景物表达了作者与同游者的高兴愉悦的心境
A.从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭交代了作者的游踪
B.全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩，写出了作者为石潭命名的缘由及近岸石头的千态万状
C.文章写景角度巧妙，寥寥几笔，直接写出潭中游鱼的形态、姿态，正面写水，直接写出潭水的空明澄澈
D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐
A.文章第二段的潭中之鱼的乐，是作者观赏景物产生的喜悦之情的写照
B.文章着力渲染凄神寒骨，俏怆幽邃的气氛，表达了作者被贬的抑郁忧伤之情
C.文中的小石潭是一个人迹罕至的地方，从伐竹取道、鱼儿的俶尔远逝就知道
D.本文前面写心乐之，后面又写俏怆幽邃，一乐一忧形成对比
