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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

个体把成功或失败归于能力，这属于（）

A.稳定的内部归因

B.不稳定的内部归因

C.稳定的外部归因

D.不稳定的外部归因

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更多“个体把成功或失败归于能力，这属于（）”相关的问题

第1题

内控性的学生相信凡事操之在己，将成功归于自己的努力，把失败归于自己的疏忽，以下属于内控性的学生的话语是（）

A.试卷太难了，所以我没有考好

B.是我自己粗心所以会做错

C.我说过我不行

D.这一个月以来，我的努力没有白费

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第2题

把成功归于内部的稳定的因素，会使个体产生（)。A．羞耻感B．自豪感C．责任感D．理智感

把成功归于内部的稳定的因素，会使个体产生()。

A．羞耻感

B．自豪感

C．责任感

D．理智感

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第3题

德韦克发现，把成功归于努力的人比把成功归于能力的人，在以后的工作国将（)。A．坚持时间没有变化B．

德韦克发现，把成功归于努力的人比把成功归于能力的人，在以后的工作国将()。

A．坚持时间没有变化

B．坚持时间受其他因素制约

C．坚持的时间更短

D．坚持更长时间

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第4题

如果个体对成功或失败作努力归因，那么从归因的角度讲，这种归因属于（)

A.内部、可控、不稳定归因

B.内部、可控、稳定归因

C.内部、不可控、不稳定归因

D.内部、不可控、稳定归因

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第5题

关于自我图式，以下说法正确的是什么（）

A.个体对自己的看法，包括：自己能力和自我效能

B.自我效能高的人会将成功归咎于自己的努力

C.自我效能低的人会将失败归咎于自己缺乏努力

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第6题

在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把他人的失败内归因。有明显的使自己处于有利位置，保护自我价值的倾向，这种倾向叫()归因偏差。

A.空间性

B.情境性

C.特异性

D.动机性

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第7题

当一个人把失败归因于内在的稳定的因素如能力时，就会增强努力，直至成功。（)

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第8题

心理测验在实际工作中的用途有（)。

A.帮助精神疾病和心理问题的诊断

B.所有选项都是

C.帮助把人安置到恰当的位置上或指导往恰当的方向发展

D.评价个体在学习、能力、人格等方面的特点，评价儿童的心理发育状态等

E.帮助教育、工业、军事、艺术、体育等部门选拔具有最大可能性成功的人

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第9题

根据归因理论，把失败的原因归于稳定的因素，会调动农民的积极性。（)

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第10题

关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是()。

A.学习能力

B.努力程度

C.学习的难度水平

D.运气

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第11题

根据海德的归因理论，外部归因是指归于个体的（)本身的素质，如能力、努力等。

A.动机

B.运气

C.努力

D.能力

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