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A.竞争促进各方面发展，没有竞争就不会有进步
B.在企业，没有无用的人，只有没有充分发挥他们作用的人
C.组织中相对的先进与落后，有利于组织的成长，不要刻意贬斥落后
D.只有宽容落后，才能发展进步
柯尔伯格道德发展理论给儿童道德教育的重要启示之一，是要促进儿童道德发展应（）。
A．培养儿童的道德情感
B．训练儿童的道德行为
C．为儿童树立道德榜样
D．让儿童不断接触道德环境和道德两难问题
A.在西方教育发展史中，始终贯穿着对知识和感性的追求
B.西方教育理念的更新离不开哲学思想的发展，教育理念往往以教育哲学的方式呈现
C.自然主义教育哲学是西方近现代教育哲学的传统
D.西方教育两种代表性的教育价值取向分别是“社会本位论”和“个人本位论”
代表人物为英国的高尔顿的理论是
A、环境决定论
B、遗传决定论
C、相互作用论
D、教育万能论
E、认知发展论
