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[主观题]

医德教育的意义不包括A.是形成医德品质的外在条件B.是加强医德建设的重要途径C.是发展医学科学的

医德教育的意义不包括

A.是形成医德品质的外在条件

B.是加强医德建设的重要途径

C.是发展医学科学的重要措施

D.是培养医务人员道德情操的重要途径

E.是提高医院经济效益的有效途径

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第1题
医德的教育意义不包括()A.是形成医德品质的外在条件B.是加强医德建设的重要途径C.是发展医学

医德的教育意义不包括()

A.是形成医德品质的外在条件

B.是加强医德建设的重要途径

C.是发展医学科学的重要措施

D.是培养医务人员道德情操的重要途径

E.是提高医院经济效益的有效途径

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第2题
下面关于医德教育的意义不包括A.形成良好的医德行为和习惯B.培养全面合格的医学人才C.形成稳定的

下面关于医德教育的意义不包括

A.形成良好的医德行为和习惯

B.培养全面合格的医学人才

C.形成稳定的人格倾向

D.形成良好的医德医风

E.树立正确的人生观、价值观

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第3题
关于医德教育意义的叙述,不包括

A.培养全面合格的医学人才

B.树立正确的人生观价值观

C.形成良好的医德医风

D.形成稳定的人格倾向

E.形成良好的医德行为和习惯

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第4题
对医德修养的意义的正确表述是A.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好形

对医德修养的意义的正确表述是

A.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好形象,在医疗竞争中立于不败之地

B.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好的医德医风,从而促进社会精神文明

C.使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,从而促进社会精神文明

D.使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,在医疗竞争中立于不败之地

E.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好的医德医风,在医疗竞争中立于不败之地

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第5题
下面关于医德教育的作用不包括A.形成良好的医德行为和习惯B.培养全面合格的医学人才C.形成稳定的

下面关于医德教育的作用不包括

A.形成良好的医德行为和习惯

B.培养全面合格的医学人才

C.形成稳定的人格倾向

D.形成良好的医德医风

E.树立正确的人生观、价值观

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第6题
医德品质的特点不包括A.医德品质是共性和个性的统一B.医德品质是稳定性和可变性的统一C.医德品质

医德品质的特点不包括

A.医德品质是共性和个性的统一

B.医德品质是稳定性和可变性的统一

C.医德品质是相关性与连贯性的统一

D.医德品质是量变和质变的统一

E.以上都不是

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第7题
能够表明一个医务人员良好医德品质的是A.医疗审慎 B.临终关怀 C.医德认识 D.传统习俗 E.医德教育

能够表明一个医务人员良好医德品质的是

A.医疗审慎

B.临终关怀

C.医德认识

D.传统习俗

E.医德教育

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第8题
下列关于医德品质和医德行为的关系,哪项是错误的()A.医德品质是在医德行为的基础上形成的,

下列关于医德品质和医德行为的关系,哪项是错误的()

A.医德品质是在医德行为的基础上形成的,并且通过医德行为来加以体现和印证

B.已经形成的医德品质,反过来对医德行为起着导向和支配作用

C.医德行为与医德品质是交互作用,互相影响的统一整体

D.医德行为是在医德品质基础上形成的

E.医德品质是一系列医德行为的总和

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第9题
下列关于医德品质和医德行为的关系,哪项是错误的()A.医德品质是在医德行为的基础上形成的并且通

下列关于医德品质和医德行为的关系,哪项是错误的()

A.医德品质是在医德行为的基础上形成的并且通过医德行为来加以体现和印证

B.已经形成的医德品质,反过来对医德行为起着导向和支配作用

C.医德行为与医德品质是相互作用,互相彭响的统一整体

D.医德行为是在医德品质基础上形成的

E.医德品质是一系列医德行为的总和

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