A.要求团队每天与项目管理办公室(PMO)进行强制性会议
B.建议在所有的项目沟通中使用正式的书面文件
C.定期与团队审查沟通策略,以便持续改进
D.发出调查,审查沟通的首选方法、时间频率
E.根据所有干系人的意见,编制一份沟通管理计划,并分发以供审查和批准
A.修改范围,并按照沟通管理计划与相关方沟通
B.指示团队成员完成额外任务,知道其将不会影响项目基准
C.建议团队成员记录额外的工作量,创建变更请求
D.任命另外一名团队成员完成额外的工作包,以确保项目进度不延迟。
A.制定运营项目技术问题分析诊断计划
B.总结编制运营技术问题知识图谱,开展知识管理
C.进行质量检查与监控
D.编写解决方案设计问题分析报告
A.在干系人管理计划中分析沟通需求
B.将干系人包含在质量管理计划准备过程中
C.没有必要采取任何行动;干系人应已查看分发的所有信息
D.在项目启动大会上公布可交付成果和期望
A.在一个全球变暖项目中,各小组都有一个包括项目预定日期的说明,并在项目开始时就交待清楚。在整个项目过程中对全球变暖进行研究,并完成研究报告
B.在全球变暖项目中,学生独立工作为模拟的委员会准备关于全球变暖的报告。他们得到一个项目大纲,然后自己制定计划,在互联网上完成研究
C.在全球变暖项目中,小组学生参照项目计划、检查清单和日历,了解所分配的任务进展和截止日期,按自己制定计划进行。教师经常与每个小组沟通,不断提供反馈
D.在全球变暖项目中,每个学生按自己制定计划进行。教师与每个学生个别沟通,不断提供反馈
A.改变迭代计划和目标,增加迭代的长度,并向项目团队添加额外的资源,这样他们就可以在适当的最后期限前完成任务
B.用强硬手段坚持让项目团队不停的加班加点赶进度,以便按时完成,以免耽误其他团队的工作
C.与产品经理沟通,重新确定迭代待办事项列表的优先级,以免耽误其他团队的工作
D.要求团队成员在迭代过程中尽其所能,并在迭代完成后进行回顾
A.将问题上报给发起人
B.评估对项目进度计划的影响
C.提醒该团队成员需要遵循正确的程序
D.委派另一名团队成员完成时间表
A.编制方针
B.原则
C.任务
D.工作目标
A.将问题上报给发起人
B.分析问题的原因评估影响
C.提醒该团队成员需要遵循正确的程序
D.委派另一名团队成员完成时间表