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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

以下不是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点是（）

A．抓握练习

B．抬头练习

C．拼图练习

D．发音练习

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第1题

0~6个月的婴幼儿在进行精细动作训练时活动的目标为（）。

A.促进婴儿手部抓握能力，双手协调发展

B.促进婴儿精细动作发展，享受撕纸的愉快

C.锻炼婴幼儿手指的精细动作

D.培养婴幼儿初步的撕，捏，搓纸的能力

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第2题

（）的婴幼儿精细动作发展经历动作混乱阶段、无意识抚摸阶段、无意识抓握阶段、手眼不。

A.0-6个月

B.6-12个月

C.12-18个月

D.18-24个月

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第3题

（）岁婴儿精细动作的发展与训练可以通过抓握练习、伸手够物训练、敲打玩具训练、撕纸活动、涂涂画画活动进行。

A.1-2

B.2-3

C.3-4

D.4-5

E.0-1

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第4题

设计36个月宝宝精细动作训练游戏。

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第5题

（）的婴幼儿在进行精细动作训练时，活动的目标为培养婴幼儿初步的撕、捏、搓纸的能力。

A.7-12个月

B.13-18个月

C.18-24个月

D.25-36个月

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第6题

（）婴幼儿在进行精细动作训练时，活动的目标为培训婴幼儿初步的撕、捏、搓纸的能力。

A.7-12个月

B.13-18个月

C.18-24个月

D.25-36个月

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第7题

婴儿的精细动作技能发展越好，标志着（）越好

A.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

B.婴儿手眼协调能力的逐步增长的

C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D婴儿的认知能力随两手动作发展的

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第8题

婴儿的精细动作技能发展越好，标志着（）越好。

A．婴儿手眼协调能力的逐步增长

B．人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

C．精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的

D．婴儿的认知能力随两手动作发展的

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第9题

精细动作练习如何促进手眼协调（）。

A.精细动作练习，往往需要手部动作和眼睛互相配合，同时也需要大脑判断

B.手是认识事物某些特征的重要器官

C.使婴儿知觉的完整性得到提高

D.使婴儿的具体思维能力得到发展

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第10题

0-3岁时婴幼儿精细动作发展极为迅速的时期，婴儿最初是用手来感知事物的属性和事物间的关系的。（)

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第11题

0~3岁是婴幼儿精细动作发展极为迅速的时期，婴儿最初用手来感知事物的属性和事物间的关系的（）

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