首页 > 卫生专业技术资格
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

激励积极参与公司内部各类培训,主动提升个人学历教育水平及职业技能水平,持续学习、自我成长的行为;激励在公司内部担任内训师、员工导师,传承分享技能经验,营造学习型组织的行为,描述的是()的作用。

A.重点项目及专项工作积分

B.专业评委积分

C.知识共享积分

D.学习成长积分

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“激励积极参与公司内部各类培训,主动提升个人学历教育水平及职业…”相关的问题
第1题
激励在公司内部兼职担任各类专业评委,积极参与各类专题评审工作,充分发挥自身专业能力,积极表现,并做出专业价值贡献的行为,描述的是()的作用。

A.重点项目及专项工作积分

B.专业评委积分

C.知识共享积分

D.学习成长积分

点击查看答案
第2题
激励在公司内部智慧众筹、流程好声音等各类平台上,积极发声,优化内部流程,提出改进方法、措施和建议,分享生产、经营、管理方面的优秀实践经验和案例,全面提升组织效率的行为,描述的是()的作用。

A.重点项目及专项工作积分

B.专业评委积分

C.知识共享积分

D.学习成长积分

点击查看答案
第3题
影响培训效果的员工个人因素包括()。

A.学习能力

B.学习态度

C.学历水平

D.激励

E.兴趣爱好

点击查看答案
第4题
激励积极参与公司重点项目、重点战略任务以及其他公司阶段重点专题工作的行为,描述的是()的作用。

A.重点项目及专项工作积分

B.专业评委积分

C.知识共享积分

D.学习成长积分

点击查看答案
第5题
坚持长期自我批判的主要行为描述有()

A.主动反思,主动承担责任

B.对变化产生的困难和挫折,能自我调整,不重复犯错误,并能正面影响和帮助同事

C.敢于自我否定,学习标杆、取其精华、去其糟粕,为成功找方法

D.吾日三省吾身(三省:工作,对人,学习),修己不能一时一事,修己要贯穿整个人生

E.服从组织安排,不断激励自己,努力提升业绩

点击查看答案
第6题
非标准自我激励:对员工自我主动行为付出所带给个人与团队贡献的自我认可激励方式,该激励不设具体条件,积分赋分分值区间4-5内,员工自我认为可以得到积分激励即可自动申请()
点击查看答案
第7题
以下哪个举措可以激励客服代表发挥客观能动性,提升自身业务能力水平()。

A.开展劳动竞赛

B.加强培训

C.组织团建

D.进行个人辅导

点击查看答案
第8题
积极参与公司组织的各类培训,学习,主动为公司发展献计献策()
点击查看答案
第9题
作为外国语学校的一员,工作能力素质是如何提高的()
A.岗位锻炼:岗位锻炼是能力提升的主要方式,在不同的岗位接受全方位的实战锻炼,通过在岗发现问题、解决问题过程,快速提高工作能力。例如学校实行扁平化管理,在各部门又设立相关项目中心,对有工作热情、责任心及工作能力的教师提供了自我提升的平台,通过该平台的锻炼,我的个人业务能力及沟通协作能力均有较大提升B.培训学习是能力提升的辅助方式,在岗位实践的基础上,不断的参加各类相关的培训和学习,积累知识、经验、技能,提高工作能力。例如学校为了提高教师的专业发展,通过走出去(参加区级以上各类教研活动、教学观摩活动)、请进来(邀请学科教研员及科学教学专家来校讲座或课例展示)的方式给老师谋专业发展提升的福利C.没有系统的方法
点击查看答案
第10题
BIS建设途径包括建立员工行为规范、培训并引导员工行为、员工考评及激励、提升领导素质与领导艺术以及加强内部沟通。()
点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改