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[主观题]

简述体育科学研究者智力结构的基本要素。

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第1题

社会心理学理论的价值体现在()。

A.提高人的生活质量

B.提高人的智力

C.提高人认识自身的能力

D.满足研究者的兴趣

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第2题

社会心理学理论的价值体现在（）。

A.提高人认识自身的能力

B.提高人的智力

C.提高人的生活质量

D.满足研究者的兴趣

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第3题

实验设计的三个基本要素是

A.实验因素、受试对象、实验指标

B.实验因素、受试对象、实验效应

C.实验因素、混杂因素、实验效应

D.对照、随机化、重复

E.科学假设、实验控制、预期结果

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第4题

开展临床试验单位的所有研究者都应具备A．承担科学的临床试验的专业资格B．经过GCP培训C．承担该项

开展临床试验单位的所有研究者都应具备

A．承担科学的临床试验的专业资格

B．经过GCP培训

C．承担该项临床试验的专业特长、资格和能力，并经过GCP培训

D．承担科学研究的专业特长

E．承担临床试验研究和能力

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第5题

开展临床试验单位的所有研究者都应具备A．承担科学研究的专业特长，经过GCP培训B．承担科学的临床试

开展临床试验单位的所有研究者都应具备

A．承担科学研究的专业特长，经过GCP培训

B．承担科学的临床试验的专业资格，并经GCP培训

C．承担临床试验研究的能力，并经GCP培训

D．经过GCP培训具有很高的工作素质

E．承担该项临床试验的专业特长，资格和能力，并经过GCP培训

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第6题

关于药物临床试验质量管理规范的说法错误的是()。

A.药物临床试验质量管理规范的简称为GCP

B.药物临床试验必须有充分的科学依据

C.科学和社会利益高于受试者的权益、安全和健康

D.临床试验开始前应当制定实验方案，方案由研究者与申办者共同商定并签字

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第7题

简述体育游戏在发展少儿意志中的作用。

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第8题

幼儿的认知经验为学习背景，对巩固知识、发展智力和表现力有一定的作用的游戏属于幼儿科学游戏的（）

A.操作游戏

B.感知游戏

C.情景性游戏

D.运动性游戏

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第9题

简述学习障碍儿童的认知（智力)特征。

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第10题

简述体育游戏组织形式图画图顺序。

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第11题

学习障碍儿童在智力结构上存在显著的（)。

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